カナダ飛行教育証明「Flight Instructor Rating」の飛行実技検定課目

• 訓練計画lesson planの組み立てcomponentsに関する知識knowledgeを示すdemonstrate。
• 学生student’sが目下immediate必要needsとする訓練trainingを判断determineする。
• 学生student’sの訓練trainingの必要needs性を満たmeetすために訓練lessonを計画develop、選択select、調整adaptする。
• 予定proposedする訓練飛行training flightに適しappropriateた準備地上指導preparatory ground instructionを計画planする。

受検者に対する評価はAssessment、飛行教官ガイドFlight Instructor Guideに記載される指導法instructional techniquesや学習要素learning factorsの適用能力ability to applyに基づいて実施される。

• 学生の効果的effectiveな学習learningのため、教育範囲teaching areaを定める。(準備readiness)
• 訓練用品training aidsを準備prepare、確認checkする。
• 学生studentの学習準備ready for learning状況を判断determineする。
• 教育lesson内容が全体像overall pictureのどこに該当fitsするかを説明explainする。(関係性relationship/準備readiness)
• 主要mainな指導事項teaching pointsを示す。(準備readiness)
• 教育lesson内容を学生studentの過去pastや将来futureの経験experiencesと関連relate付ける。(関係性relationship)
• 学生student’sの理解度understandingにあった新しnewい教材materialでプレゼンテーションpresentationを開始startする。(準備readiness/関係性relationship/効果effect)
• 学生studentの理解度comprehensionにあわせて進行proceedする。(関係性relationship/鍛錬exercise/優位primacy/効果effect)
• 発達的指導法developmental teachingを使用useする。(鍛錬exercise/効果effect/関係性relationship)
• 教育lessonの各段階stageを紹介introduceし、それぞれstagesの関係link性について示す。(関係性relationship)
• 教育lesson全体を通して学生studentのフィードバックfeedbackを得るobtain。(鍛錬exercise/効果effect)
• 学生studentのフィードバックfeedbackに応答respondする。(効果effect)
• 学生studentに主要majorなポイントpointsを特定identifyして強調emphasizeする。(鍛錬exercise/効果effect)
• 明確cleaな説明explanationsを与えgiveる。(優位primacy/効果effect/関係性relationship)
• 話す速さrate、声量volume、ピッチpitchに抑揚をvaryingもたせて、音声voiceを効果的effectivelyに活用useする。(強度intensity)
• 視覚的visualな補助aidsを効果的effectivelyに使用useする。(効果effect/強度intensity)
• 教育内容subjectに対する熱意をenthusiastic示すappear。(強度intensity)
• アイeyeコンタクトcontactを効果的effectivelyに活用useする。(強度intensity)
• 学生studentを効果的effectivelyに関与involveさせる。
• 各段階stageの終わendりで学生studentの理解learning状況を確認confirmする。

• 訓練trainingの実施conducted空域、対象課目exercisesの手順sequence、離陸時間take-off timeや飛行時間duration of the flightを含む、予定proposedする飛行flightの概要outlineについて説明brieflyする。
• 気象やmeteorological飛行場aerodromeの状況conditions、NOTAMの確認reviewについて、学生studentの訓練trainingの段階stageに応じて関与さinvolvementせる。
• 燃料fuelの状況stateや訓練飛行training flightの準備readiness状況を含む、機体aircraftの使用可否を判定assessする。
• 冬季winterの運航operationsなど、安全safety上の考慮事項considerationsについて確認reviewする。
• 飛行訓練flight lessonに関連する予想expectedされる飛行管理flight managementや意思決定decision-making状況situationsについて確認reviewする。

クラス1～3の飛行教育証明の検定の場合は、飛行指導flight instruction中に実施する事業用操縦士免許Commercial Pilot Licence (CPL) の発行issuanceで求められる技量水準skill requirementの飛行課目flight manoeuvres中に評価される。

飛行指導flight instructionを実施中の飛行技量flight competencyが、事業用操縦士免許Commercial Pilot Licence (CPL) の発行issuanceで求められる技量水準skill requirementに満たない場合には「F」の評価がAssessment行われる。

• 教育teachingパフォーマンスperformanceの方法methodとしての教示をdemonstration実施する。
• 教示すdemonstratedる飛行法manoeuvreの要点key pointsについて説明explainする。
• 飛行法manoeuvreについて効果的effectiveな教示をdemonstration行う。
• 効果的effectivelyにコミュニケーションcommunicateを行う。
• 複雑complexな飛行法manoeuvreを単純な要素simple elementsに分割divideする。
• 利用でavailableきる時間timeを効率的efficientに使用useする。
• 適切なappropriate学生訓練student practiceを指示assignする。

• 現在の訓練training段階stageにおける通常normalのパフォーマンスperformanceレベルlevelを判断judgeする。
• 強点strengthsを特定identifyして評価assessする。
• 弱点weaknessesを特定identifyして評価assessする。
• 重大criticalな弱点と軽微minorな弱点weaknessesを区別すdiscriminateる。
• 重大criticalな弱点weaknessesを修正correctするためのフィードバックfeedbackを行う。
• フィードバックfeedbackが必要な軽微minorな弱点weaknessesを判断judgeする。
• 必要に応じ、軽微minorな弱点weaknessesを修正correctするためのフィードバックfeedbackを行う。
• 求められる許可permit証 / 免許licence証 / 資格ratingの技量要件knowledgeに関する知識knowledgeを示すdemonstrate。

• 学生studentsにパフォーマンスperformanceについての自己評価assess their ownをさせる。
• 長所strengthsと短所weaknessesを含む学生studentのパフォーマンスを評価assessする。
• 改善のimprovementための具体的specificな提案suggestionsを行うmake。
• 学生studentの質問questionsに答えanswerる。
• 次のnext飛行教育flight lessonに対する課題studyを割り当てassignる。