CELPIPの試験問題の内容を解説

• 男女2人の会話と分かっているので、会話が始まる前にメモの準備をします。
• 「Instruction」の記述の中に立場と場面が書かれているので確認します。
• 男女の立場と考えや状況を表を作ってまとめます。

• 会話が行われている状況を理解します。
• 問題がある場合 → 何が問題か、提案された解決策は何か、結果的に何が選ばれたかに注目します。
• 1人の話者が情報を求めている場合、それはなぜかを考えます。
• 使われている言葉遣いや単語から、話者の態度や意見を考えます。
• 情景を思い描いてみます。
• 自身が何を理解していて、何を理解していないのかにフォーカスしてみます。
• メモの中から設問で問われているキーワードを探して回答します。

• メモを取るための要素となる5Wを表にします。おそらく一番情報量が多くなる要素はWhatですので、やや広めに設定します。Howまでは気にする必要はないでしょう。

• 「Instruction」の記述の中にテーマが書かれているので確認します。
• 上記の5Wに注意をしてメモを取りながら慎重にレポート内容を聴きます。
• ニュースレポートでは、一般的に人物名が2度目に話の中に登場する場合は、「Mr.●●」といったように苗字で呼称されるため、誰の話かを追い続けられるように、メモを取る際はラストネーム (苗字) を記載するように心掛けます。
• できるだけよく整理しながらメモを取る訓練をします。
• 情報量が多くなるため、回答の際は制限時間に注意します。
• 設問への回答は、順番通りにやる必要はないので、自信のあるものから先に進めます。
• 設問の3タイプ (一般的な意味general meaning / 特定の情報specific information / 推測inference) に留意して考えます。

• 3人の会話をメモできる表を作成して準備します。
• 3人の位置関係 (左/中央/右) と役職など紹介された内容があればメモします。

• テーマとなる話題を認識します。
• テーマとなる状況について、登場人物それぞれが何を思い、そしてそれがなぜなのかを考えます。
• 他者の意見について、何に賛同していて何に反対しているのかを考えます。
• 着ている物や置物など、会話以外の目視情報は問題には一切関係ないので、何を話してているのかだけに集中します。　
• 態度や意見を理解するために、表情やボディーランゲージにも注目します。
• 設問はビデオ終了後に8題まとめて表示されますが、各問の回答に使える時間はそれぞれ約30秒間のみですので、制限時間に注意して回答します。
• 設問への回答は、順番通りにやる必要はないので、自信のあるものから先に進めます。

• 5WのWhenとWhereはそこまで重要でないので、WhoとWhatとWhyだけで表を作る。
  WhatはBelieve、WhyはBecauseのような言い回しで表現されがちなので、そう書くのが分かりやすい。

• 「Instruction」の記述の中にテーマが書かれているので確認します。
• 議論されている問題点が何なのかを確認します。
• 誰が意見を言及していて、それがどういった意見で、何故そう思うのかを考えます。
• 一般的に人物名は「Mr.●●」といったように苗字で呼称されるため、誰の話かを追い続けられるように、メモを取る際はラストネーム (苗字) を記載するように心掛けます。
• メモを取る際には、パラフレーズ (言い換え) の技法を駆使するよう心掛けます。
• 設問への回答は、順番通りにやる必要はないので、自信のあるものから先に進めます。
• 設問中に見慣れない単語がある場合には、それが積極的な意見なのか消極的なのかを見極めて文脈の中で推測しましょう。

• 誰から誰へ宛てて書かれた文章なのかを把握します。(Signature → Greeting)
• 文章が書かれた主要な目的は、一般的に1段落目に書かれています。
• 書き手が次に何をするのかについては、一般的に最終段落の結論の中で触れられます。
• 次のような時間配分が推奨されます。

• 広告チラシなどどういった種類の図表なのかを認識します。
• どこにいる誰がそれを作っているのかを考えます。
• 文章と図がどう関連しているかを考えます。
• 形式の中から何を読み取れるかを考えます。
• 1問目と同様emailであることから、誰から誰に宛てられたものなのか、主要な目的が何なのかといった基本事項は1問目と同じです。
• 問題の理解を助けるキーワードと、答えが文中のどこにあるかを見つけるキーワードを探します。
• 専門的用語や特別な単語・フレーズ、文章で独特の単語、固有名詞、引用符内の語、言い換え出来ない単語などは回答のヒントになります。
• 箇条書きの何番目に書いてある情報なのかを見ると、他の候補との比較が出来ます。
• 次のような時間配分が推奨されます。

• 各段落にタイトルを付けるイメージで読んでいきます。
• 次のような時間配分が推奨されます。

• 一般論や推論に関する問題が多くあります。
• 大きな視点での文章の理解が必要です。
• 導かれるた結論を理解することが重要です。
• 次のような時間配分が推奨されます。

• Eメールの書き方は次の構造を基本とします。
  • 宛名 (Greeting)　文の堅さのレベルを表現
  • 書き始め (Purpose Statement)　メールを送った目的を説明
  • 本文 (Body Paragraphs)　本文となる内容で3～4段落で構成
  • まとめ (Concluding Statement)　文をまとめる最後の一文
  • 書き終わり (Sign Off)　形式的なら「Kind Regards / Sincerely」など、カジュアルなら「Cheers」など
  • 署名/差出人 (Signature)　回答者の本名でなく偽名でもOK
• 論理的構成とするために次に留意します。
  • 全体の骨組みをまず構成
  • 書き始め (Purpose Statement) の文から書き始め、書き終わり (Sign Off) で終了
  • 設問の中で求められる内容をすべて取り入れる
• しっかりとした意見の根拠を説明します。
  • 書き始める前にアイデアをブレインストーミング
  • 少なくとも1つ以上の根拠をもってメインとなる考え方を説明
  • 実在する地名や人名を出したり、より具体的ではっきりとした状況を説明することでより詳細化
• 精確な語彙を使用します。
  • 説明的で精確、より自然なことばを選択
  • 問題文中に出てくることばの多用や重複使用はできるだけ回避
• 正確な文法と明確な形式を選択します。
  • あらゆる文章構成や文法構造の使用に心掛け
  • 1つの意見に対して1つの段落を構成
  • 接続詞を活用して複数の意見を連接
  • 大文字や句読点を適切に使用
• 完璧な応答にするよう心がけます。
  • 設問全体を注意深く解読
  • 設問中の情報を変えたり無視しない
  • 設問中の各タスクに最低でも1段落は割く
• 適切な語調を使用します。
  • eｍailの目的や相手に合わせた語調を選択
  • 状況に適した宛名 (Greeting) や書き終わり (Sign Off) を選択
  • 不適切な言葉や皮肉、カジュアル過ぎるスラングの使用は避ける
• 慎重に見直しを行います。
  • 書き終えてから3～4分間は見直しの時間にする
  • 自身が間違えやすいことに注意して確認

• こちらの問題は、メールや手紙とは異なり、宛名や挨拶のような表現が不要ですので、初めからどんどん書き始められるのが特徴です。
• 論理的構成とするために次に留意します。
  • 全体の骨組みをまず構成
  • 書き始め (Purpose Statement) の文から書き始め、書き終わり (Sign Off) で終了
  • 意味の通る接続詞を活用して全体の流れを構成
• 説得するような意見の根拠を説明します。
  • 書き始める前にアイデアをブレインストーミング
  • 少なくとも1つ以上の根拠や事例をもってメインとなる考え方を説明
  • 自身の考えを他の考えと比較して説明
• 正確な文法と明確な形式を選択します。
  • あらゆる文章構成や文法構造の使用に心掛け
  • 箇条書きは避ける
  • 適切な言い換え (パラフレーズ) を使用
• 完璧な応答にするよう心がけます。
  • 設問全体を注意深く解読
  • 書き出しの始めにどの意見を採用したのかについて言及
  • 理由の説明に注力し、提案的や叙述的になりすぎない
• 適切な語調を使用します。
  • 誰に宛てた文章なのかを再確認
  • 学術的論文調にならないこと
  • 不適切な言葉や皮肉、カジュアル過ぎるスラングの使用は避ける
• 慎重に見直しを行います。
  • 書き終えてから3～4分間は見直しの時間にする
  • 自身が間違えやすいことに注意して確認

• 答え方の基本として、相手に対する呼び掛け、「〇〇について聞いたよ」というような内容になる状況の理解や導入、そして本題となるアドバイスとその理由を複数示し、まとめを入れる構成を基本として回答します。
• 実際の自身の生活を振り返って回答を考えます。
• 人に直接話しかける語り口調を心掛けます。
• できれば3つほどの提案を含めたアドバイスを行います。
• 別の提案に移行したと分かるようなキーワードである「If I were you,」「Another thing you could do is …」「One final idea is…」のような表現を駆使します。
• 人を助ける、考えさせるような調子になるスピーキングを心掛けます。

• 聞き手が興味の湧く話し方を心掛けましょう。
  例えば、「I went to the cinema theatre to watch a movie」というよりは、より具体的で深みのある情報を取り入れて「I went to the Scotia bank theatre with my best friend, Mark, to watch the latest Avengers movie」とします。
• どの話をするか瞬時に決めます。
• 思い当たるストーリーがなければ、脚色や創作でも全く問題ありません。
• 過去の時制を用いて詳細を説明するような内容で話します。

• 自身と同じ場所におらずその情景を見ることが出来ない誰かに話しかけるようなイメージで話します。
• まずは大きな視点での描写から説明を始め、その後に詳細の説明に移ります。
• 絵の中の人はどこにいて何をしているか、その目的は何か、動いていれば、どちらに向かって移動しているか、他の人やものとの位置関係など、一枚の絵を描き上げるようなイメージで説明していきましょう。
• 説明的な単語やフレーズを活用しつつ、文法上の精確さと語彙力も併せて求められます。
• 自身や登場人物の気持ちにも触れながら説明していきます。
• 最後はまとめて終了します。

• あくまでも予測ですので想像力を最大限に働かせて「likely」「such thing will happen」などの表現や、絵を見て「I feel that」「I think」「there’s a possibility of a…」「the man in the photo seems…」など表現をします。
• そう思った理由も併せて説明します。
• アイデアにたどり着くために絵をよく見て周囲の情報からヒントを探します。
• その先を考え、どうなるか考え、どう感じるか考えます。
• 未来を説明するための論理的な接続詞を活用します。
• 創造的になることも必要ですが、現実的であることを意識します。

Part1 (選択肢を選ぶパート)

• 説明をよく読み状況を理解します。
• 2つの選択肢を良く見比べます。
• できるだけ素早く選択します。

part2 (説得するパート)

• コンピューターが選択した選択肢との比較を行います。
• どうして自身の選択肢の方が優れているのかを合理的に説明します。
• 自身の説明を正当化させるような言葉遣いに心掛けます。
• 熱意をもって説得するためには、話し方の抑揚が重要です。

• 人に直接話しかける語り口調を心掛けます。
• 考慮するような態度でありながらも毅然と主張します。
• 問題点を明確化させて巧妙に話を進めます。
• 要求をしっかりと行います。
• 自身の決断としてどうするか、なぜそうするか効果的な理由を付けて説明しましょう。

• 問題をしっかり理解し、まずは問題に確実に答えられる状態にします。
• YESまたはNOを瞬時に判断します。
• その意見の根拠となる理由を少なくとも3つは話します。
• 示したそれぞれの理由について、例や詳細の情報を付け加えます。
• 理由の説明は論理的に、そして次に移る際には接続詞や移行節を使用します。

• 状況に応じた導入で開始します。例えば電話であれば「Hello 〇〇, …」など。
• 図中の変わった部分や側面を詳細に説明します。
• 自身が詳述できそうな部分の説明に集中します。
• 正確な語彙と一般的な用語の使用に努めます。
• 最後に電話を切ることを忘れないようします。